Vincent Peillon, ministre de l’éducation nationale, et George Pau-Langevin, ministre déléguée à la réussite éducative, se sont rendus à Eragny-sur-Oise (Val-d’Oise) le vendredi 12 avril 2013 pour visiter le lycée des métiers Auguste-Escoffier. Ils ont rencontré des élèves en situation de handicap scolarisés en unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis). Ce lycée offre à ces élèves des formations adaptées, leur ouvrant la voie à une insertion professionnelle de qualité.
Les Ulis accueillent des élèves qui, en raison de leur handicap, ne peuvent envisager une scolarisation individuelle continue dans une classe ordinaire mais peuvent bénéficier d'une scolarisation adaptée dans le cadre d'un établissement scolaire du second degré.
Vincent Peillon et George Pau-Langevin ont visité deux ateliers dans lesquels les élèves, scolarisés en Ulis, préparent les CAP pâtisserie et cuisine. Les ministres en ont profité pour échanger avec les jeunes. Ils ont ensuite participé à une table-ronde sur le thème de l’accessibilité pédagogique pour les élèves en situation de handicap, en présence d’auxiliaires de vie scolaire (AVS), d’enseignants référents, de chefs de travaux, de médecins et infirmières scolaires de l’établissement.
Les ministres ont rappelé la volonté du Gouvernement de permettre aux enfants en situation de handicap d'accéder à une scolarisation ordinaire. Le projet de loi de refondation de l'École de la République inscrit dans la loi la dimension inclusive de l'École.
Les auxiliaires de vie scolaire, qui accompagnent individuellement les élèves en situation de handicap, constituent une des clés de voûte de l'école inclusive. 1 500 AVS ont été recrutés à la rentrée 2012 et 350 autres le seront pour la rentrée 2013. 2 300 auxiliaires ont également été recrutés pour l'aide mutualisée, afin d'accompagner les élèves vers une plus grande autonomie. Afin de garantir un encadrement et un suivi en continu dans tous les lieux fréquentés par l'élève en situation de handicap, un groupe de travail sur la professionnalisation des auxilaires de vie scolaire (AVS-i) a été mis en place. Un rapport sera rendu public d'ici peu.
La formation dispensée au sein des écoles supérieures du professorat et de l'éducation, qui ouvriront leurs portes à la rentrée 2013, inclura la prise en compte des besoins spécifiques des élèves en situation de handicap par tous les enseignants.
Enfin, le troisième plan autisme, présenté par Marie-Arlette Carlotti, ministre déléguée aux personnes handicapées et à la lutte contre l'exclusion, prévoit la création de 30 unités d'enseignement dédiées à l'autisme à la rentrée 2014.
La multiplication des ressources pédagogiques numériques est un levier pour rendre les formations plus accessibles aux élèves en situation de handicap. L'Onisep a mis en place l'offre d'orientation "Total accès", accessible sur smartphone aux élèves en situation de handicap : www.education.gouv.fr/total-acces. "Total accès" est constitué d'un site mobile et d'une application smartphone. Il propose :
- des informations sur les formations, les métiers, les établissements
- des témoignages
- une recherche dédiée pour les jeunes en situation de handicap
Ce service permet de trouver les structures d'accueil et des organismes d'aide. "Total accès" dispose d'un lecteur d'écran qui restitue les contenus du site de façon orale.
La loi d’orientation et de programmation constitue une étape majeure de la refondation de l’École qui a été érigée en priorité par la Nation.
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